Ida-Marie Sapp
Persönliche Informationen
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- Land:
- Österreich
Nutzerprofil
Kursdetails
- Kursprofile
- Allgemeine Infos
- W2024/25_4072010000_Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
- W2024/25_4071030001_Mediative Techniken
- W2024/25_4072040000_Spezifische Agrar- und Umweltkommunikation
- W2024/25_4254040TIM_Spezielle Aspekte der Energieberatung I
- W2024/25_4072030000_Strategische Gesprächsführung in den Berufsfeldern
- W2024/25_4072020000_Medienkommunikation und Onlinejournalismus
- W2024/25_4071020000_Prävention in der Erziehung
- W2024/25_4071010000_Diversität und Dialog
- W2024/25_407303EV00_Humanernährung und Gesundheitsmanagement
- W2024/25_4054030TIM_Energiewirtschaft und Klimaschutz
- W2024/25_407302EV00_Haushalts- und Konsumforschung
- W2024/25_407301EV00_Verbraucherbildung und Nachhaltigkeit in der Ernährung
- W2023/24_4055020000_Partizipation und nachhaltige Entwicklung
- W2023/24_4052010000_Theorien der Beratung
- W2023/24_4056010000_Förderliche Leistungsbewertung
- W2023/24_4055030000_Virtuelle Lernumgebungen
- W2023/24_4055010000_Kultur und Soziologie in regionalen Räumen
- W2023/24_4051020000_Einführung in die Bachelorarbeit
- W2023/24_4051010000_Forschendes Lernen und Lehren
- W2023/24_4056020000_Beurteilung und Evaluation
- W2023/24_4051030000_Außerschulische Jugendbildung
- S2023_4044020000_E-Medien und Fachdidaktik_Binder
- S2023_4041030000_Classroom-Management_Forstner-Ebhart
- S2023_4041020000_Förderdiagnostik und Evaluation_Schroll
- S2023_4041060000_Sozial- und Freizeitpädagogik I
- S2023_4041050000_Kommunikation und Präsentation
- S2023_4041030000_Classroom-Management
- S2023_4041020000_Förderdiagnostik und Evaluation
- S2023_4044020000_E-Medien und Fachdidaktik
- S2023_4041040000_Pädagogische Interaktionsprozesse
- S2023_4041010000_Schulrecht
- W2022/23_4012040000_Angewandte pädagogische Forschung
- W2024/25_4376010000_Forschendes Lernen an außerschulischen Lernorten_Paschold
- W2024/25_4071030001_Mediative Techniken_UP7Ü1_BÖHM
- W2024/25_4375020000_Interdisziplinäres Projektpraktikum
- W2024/25_4373030000_Nachhaltiger Lebensstil und Verbraucherbildung
- W2024/25_4373020000_Lebensstil im interkulturellen und interreligiösen Diskurs
- W2024/25_4373040000_Umweltgeschichte und Klimawandel
- W2024/25_4373010000_Green Care
- W2024/25_4374020000_Humanökologie (HAUP)
- W2024/25_4376020000_Theoriegeleitete Begleitung der Bachelorarbeit
- W2024/25_4375010000_Angewandtes Bildungs- und Projektmanagement
- W2024/25_4376010000_Forschendes Lernen an außerschulischen Lernorten
- S2024_4362010000_Professionalisierung
- S2024_4361A01000_Beratungspraktische Studien
- S2024_4361a02000_Konfliktmanagement und Mediation
- S2024_4361b02000_Fachdidaktische Begleitung
- W2023/24_4052020000_Beratung und Moderation_UP5Ü1
- W2023/24_4352030000_Berufsfeldspezifische Beratung im Umweltbereich
- W2023/24_433404NU00_Mikrobiologie und Genetik
- W2023/24_4361B01000_Schulpraktische Studien
- W2023/24_4354010000_Theorie der Natur- und Gartenpädagogik
- W2023/24_4353020000_Betriebliches Umweltmanagement
- W2023/24_4353010000_Betriebswirtschaftslehre im Berufsfeld
- W2023/24_4354020000_Umweltpsychologie
- W2023/24_4353030000_Rechtliche Aspekte in der Umweltbildung
- W2023/24_4351040000_Exkursionsdidaktik und Freilanddidaktik
- S2023_4041050000_Kommunikation und Präsentation_UP4_Ü3
- S2023_4341060000_Sozial- und Freizeitpädagogik
- S2023_4343040000_Bodenbiologie
- S2023_4342010000_Verhaltensbiologie
- S2023_4343020000_Zoologische Übungen
- S2023_4343010000_Botanische Übungen
- S2023_4344010000_Spezifische Themen und fachspezifische Arbeitsweisen im Biologieunterricht
- W2022/2023_433203NU00 Ausgewählte chemische und physikalische Umweltthemen II – CHEMIE
- W2022/23_433303NU00_Klimawandel aus naturwissenschaftlicher Sicht
- W2022/23_433101NU00_Grundlagen der Anthropologie
- W2022/23_433301NU00_Einführung in die Umweltanalytik
- W2022/23_433103NU00_Multiperspektivität von Ernährung und Gesundheit
- W2022/23_433201NU00_Allgemeine Physik
- W2022/23_433403NU00_Umweltrecht
- W2022/23_433104NU00_Sexualität und Gender
- W2022/23_433302NU00_Anwendung umweltanalytischer Verfahren
- W2022/23_433102NU00_Anatomie und Physiologie des Menschen
- W2022/23_433203NU00_Ausgewählte chemische und physikalische Umweltthemen II
- W2022/23_433202NU00_Angewandte Physik
- W2022/23_433402NU00_Ressourcenmanagement
- W2022/23_433404NU00_Mikrobiologie und Genetik
- S2022_432101NU00_Angewandte Mathematik für Naturwissenschaften
- S2022_432103NU00_Einführung in die Physiologie der Tiere, Pflanzen und Pilze
- S2022_432104NU00_Biologie heimischer Haus-, Nutz-und Wildtiere
- S2022_432201NU00_Allgemeine Chemie
- S2022_432202NU00_Angewandte Chemie
- S2022_432203NU00_Ausgewählte chemische und physikalische Umweltthemen I
- S2022_432301NU00_Einführung in die Ökologie
- S2022_432302NU00_Kenntnis mitteleuropäischer Lebensräume
- S2022_432303NU00_Urbane Lebensräume: Zivilisations-und Stadtökologie
- S2022_432304NU00_Umweltmedien
- S2022_432401NU00_Nachhaltige Entwicklung
- S2022_432402NU00_Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Orientierung im Berufsfeld-Beratung UE/PK, 21/22
- Orientierung im Berufsfeld-Schule UE/PK 21/22
- Orientierung im Studium SE WiSe 21/22
- Fachdidaktische Grundlagen (Umwelt) WS21/22
- Kompetenzorientierte Unterrichtsplanung - Naturwissenschaften (Umwelt) WS21/22
- Berufsfeldspezifische Erwachsenenbildung im Umweltbereich SE/PK WiSe 21/22
- Lernen und Lehren in der Erwachsenenbildung SE WiSe 21/22
- Einführung in die Biologie und in naturwissenschaftliche Basiskonzepte 2022
- Wissenschaftstheorien und Forschungsgrundlagen WS21/22 (AUBB240)
- Angewandte pädagogische Forschung AP & UP 240 UE WS21/22
- Mehrperspektivität der Grünen Pädagogik VO, WS21/22
- Interreligiöser Dialog WS 21/22
- Lern- und Entwicklungspsychologie VS, WS21/22
- Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement, VO - 2021/22
- UBB 240 - Studienbeginn 2021/2022
- VLU Ü2 Gruppe Magenta
- VLU Ü1 Gruppe Orange
- UBB21 Jahrgangskurs
- Sapp Ida Marie
Verschiedenes
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- Montag, 25. November 2024, 12:28 (11 Minuten 22 Sekunden)